METODO PEDAGOGICO

UN APPROCCIO BASATO SULLE ATTIVITÀ (vedi il link)

Lo studente è attore del suo apprendimento che si fa a partire da attività di comunicazione e funzionali, sotto forma di giochi, di conversazione, di compiti da svolgere… Da questi scambi nasce il desiderio di padroneggiare la grammatica, il vocabolario e la pronuncia.


MEZZI PEDAGOGICI

Supporti e strumenti pedagogici

Metodi ed opere pedagogiche vari, documenti originali…

- documenti audio, video, film, giochi…

Supporti e strumenti tecnici

- computer, videoproiettore, programmi, supporti digitali…


ORGANIZZAZIONE DELLA FORMAZIONE

Un primo incontro permette di fare conoscenza , di studiare e d’identificare quali siano i bisogni del richiedente.

Quest'incontro è accompagnato da un test che permette di stabilire il livello di partenza e gli obiettivi della formazione. Verrà stabilito un programma personalizzato e fissato un calendario con gli orari dei corsi.

VALUTAZIONE DEI RISULTATI OTTENUTI

Lo studente sarà valutato secondo le norme stabilite dal CECR (Cadre Européen Commun de référence)

A1 – A2 – B1 – B2 – C1 – C2

attraverso una VERIFICA CONTINUA e per mezzo di un TEST DI LIVELLO a conclusione del corso.

Un'ATTESTAZIONE verrà rilasciata a fine corso.