ABORDAGEM PRÁTICA (ver o link)

O aluno é ator de sua aprendizagem que é feita a partir de atividadescomunicativas e funcionais, na forma de jogos, conversação, atividades a realizar ...
Através destas trocas surge o desejo de dominar a gramática, o vocabulário e a pronunciação.

MEIOS PEDAGÓGICOS

Suporte e ferramentas pedagógicas

- computador, projetor, softwares, mídias digitais ...

- audio, video, filmes, jogos ...

Suporte e ferramentas técnicas

- computador, projetor, softwares, mídias digitais ...

CRIAÇÃO DA FORMAÇÃO

Uma entrevista permite conhecer, estudar e identificar as necessidades do aluno.
Esta entrevista é acompanhada de um teste que permitirá definir o nível inicial e os objetivos da formação.
Um programa personalizado é definido. Um calendário com os horários do curso é definido.

AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO ADQUIRIDA

O estudante é avaliado segundo normas definidas pelo CECR (Cadre Européen Commun de Référence / Quadro Europeu de Referência)

A1 – A2 – B1 – B2 – C1 – C2

Na forma de AVALIAÇÃO CONTÍNUA e por um TESTE DE NÍVEL ao final do curso

Uma CERTIFICAÇÃO é entregue ao final do curso.